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Und bist du nicht willig,

AUSGABE 1/14

Und bist du nicht willig,

so brauch' ich ...

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In jedem Heft

Editorial

S. 03

Gewalt

Alles harmonisch, oder was?

VON NIKI LAMBRIANIDOU

S. 06

Aggression verhindert ein soziales Miteinander, so heißt es allgemein. Oder hat sie doch etwas Positives?

Theorie und Praxis der strukturellen Gewalt (Teil 1)

Theorie und Praxis der strukturellen Gewalt (Teil 1)

VON FRANZISKA KLINKIGT

S. 09

Ein erschreckender Einblick in die Praxis eines Kinderpsychologen.

Druck - die ungesehene Gewalt

VON JOBST QUIS

S. 16

Womit wird die rechtlich verbotene körperliche Gewalt in der Erziehung ersetzt, wenn doch die Erziehungsziele, die gleichen geblieben sind?

In jedem Heft

Im Zentrum liegt die Gefahr

S. 19

Eine Kolumne von Dr. Curtis Prescott

Gewalt

Gewalt als therapeutisches Prinzip? (gratis)

VON DR. UTE BENZ

S. 20

Über die Spätfolgen und "Therapieerfolge" der sogenannten Festhaltetherapien.

Wenn Hauen doch was bringt

Wenn Hauen doch was bringt (gratis)

VON DR. RALPH PIOTROWSKI & NICOLA KRIESEL

S. 25

Provokant: Aggression und Gewalt können sogar das Zusammenleben fördern.

Lernen und Bildung

Wege in eine neue Lernkultur (gratis)

VON INTERVIEW MIT SILKE WEIß

S. 30

Die Initiatorin des Projektes LernKulturZeit spricht mit uns über dessen Entstehen und Wirken und ihrer Vision einer neuen Lernkultur.

Über Freiheit, Anarchismus und Bildung - Zur Tradition und Gegenwart libertärer Pädagogik (Teil 3)

VON PROF. DR. ULRICH KLEMM

S. 34

Mit den Freiheitspädagogen Francisco Ferrer und Ernst Friedrich endet diese Reihe zur libertären Pädagogik.

Empathische Präsenz und Wertschätzung

VON ARIANE BRENA

S. 37

Ideen für ein Leben ohne Mobbing in Schule und Kindergarten.

Lernen ohne Wachstumszwang

Lernen ohne Wachstumszwang

VON ANDREA VETTER & FABIAN SCHEIDLER

S. 41

Was hat Postwachstum mit Lernen und Schule zu tun? Eine Einführung.

Familie und Gesellschaft

Giving Options: Wir haben die Wahl

Giving Options: Wir haben die Wahl

VON ANDREAS JADE

S. 44

Pattsituationen mit Kindern kennt jeder. Wie können diese gemeinsam, beziehungsorientiert und friedlich aufgelöst werden?

Beziehung statt Erziehung: Gehorsam

VON JOHANNA GUNDERMANN

S. 48

Woher kommt "Trotz"? Und warum kann man ihn sogar loben? Wie Gehorsam unser Leben durchdringt.

Think Outside the Box (Teil 16)

Think Outside the Box (Teil 16)

VON JOHANNA GUNDERMANN

S. 51

S wie Schlafen. Was tun, wenn der Nachwuchs abends nicht ins Bett oder früh nicht aufstehen will?

In jedem Heft

Rezensionen

S. 54

Meine keine Familie von Paul-Julien Robert
Wer bestimmt den Lernerfolg: Kind, Schule, Gesellschaft? von Remo H. Largo
Deutschland missbraucht seine Kinder von Michael Tsokos & Saskia Guddat


Webrezensionen

S. 57

umstandslos.com – Neues "Futter" für die Mutter
www.expli.de – Nachhaltig werkeln
wachstumswende.de – Nachhaltig handeln
www.nachhaltigejobs.de – Nachhaltig arbeiten


Crash im Kind

S. 58

Ein Kommentar von André Stern

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ISSN: 1865-0872

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